Weichen für Bildungschancen oft schon im Kleinkindalter gestellt / Foto: JOHN MACDOUGALL - AFP/Archiv
-
Digitalisierung des Bundeswehr-Heeres verzögert sich und verteuert sich
-
Südafrikas Kommunalwahlen stehen im Zeichen kommunaler Versorgungskrisen
-
Trump signalisiert Kooperationsbereitschaft trotz demokratischer Mehrheit
-
Polizeieinsätze gegen linke Proteste lösen Debatte über staatliche Härte aus
-
Fünfzehn Jahre nach dem NSU bleiben Fragen zu Unterstützern offen
-
Spanischer Fußballer Jesús de Miguel stirbt nach Kollision
-
Hakeem Jeffries steht vor dem Aufstieg zum mächtigsten Demokraten im Kongress
-
Demokraten gewinnen in Texas Senatssitz und Gouverneursamt
-
Demokraten erobern bei US-Zwischenwahlen beide Kongresskammern
-
Abdul El-Sayed gewinnt Senatssitz in Michigan und schreibt Geschichte
-
Trump signalisiert nach Midterms Gesprächsbereitschaft mit den Demokraten
-
Die Pitch-Präsentationen und Keynote-Redner für Blue Magic Netherlands am 17. November stehen fest
-
Wer immer funktioniert, muss nicht noch besser werden
-
Letzte Funksprüche zeigen Kontrollverlust vor Learjet-Absturz in Florida
-
Der Begriff „migrantisches Milieu“ belebt die Stadtbild-Debatte neu
-
Europas digitale Finanzinfrastruktur soll unabhängiger und robuster werden
-
Raiffeisen Bank International muss den geplanten Addiko-Deal neu strukturieren
-
Dobrindts Äußerung über „Chaoten“ löst Kritik von Grünen und Linken aus
-
Mehr als 1000 Berliner SPD-Mitglieder wenden sich gegen Rot-Grün-Rot um jeden Preis
Weichen für Bildungschancen oft schon im Kleinkindalter gestellt
Schon im Kleinkindalter werden die Weichen für sprachliche und soziale Kompetenzen und damit oft auch für spätere Bildungschancen gestellt. Bereits im Alter von zwei Jahren zeigen sich bedeutsame Unterschiede im Wortschatz und der Grammatikkompetenz von Kindern, wie das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) in Bamberg am Montag berichtete.
Beeeinflusst wird dies durch den sozialen und ökonomischen Hintergrund der Eltern. Während die zweijährigen Kinder aus benachteiligten Familien über rund 97 Wörter aus einer Liste von insgesamt 260 Wörtern verfügten, benutzten gleichaltrige Kinder aus ressourcenreicheren Haushalten nach Angaben ihrer Eltern bereits 158 dieser Wörter.
Die Erkenntnisse basieren auf Daten, die aus Beobachtungen und Erhebungen von 3500 Kleinkindern mit ihren Eltern über zwei Jahre hinweg entstanden.
Die Unterschiede in sprachlichen und sozialen Kompetenzen und hiermit zusammenhängende Bildungsungleichheiten entstehen nicht erst im Vorschul- oder Schulalter, sondern haben ihre Wurzeln bereits in den allerersten Lebensjahren, wie die Autorinnen Manja Attig vom Leibniz-Institut und Sabine Weinert von der Universität Bamberg in ihrem Bericht schreiben.
Eine große Rolle spielt demnach die Interaktion zwischen Eltern und ihren Kleinkindern, wie das gemeinsame Betrachten von Bilderbüchern. Kommen Stressfaktoren wie geringes Einkommen oder niedriges Bildungsniveau zusammen, gelingt es dem Bericht zufolge den Eltern nur noch sehr eingeschränkt, auf Kinder mit einem herausfordernden Temperament feinfühlig und anregend einzugehen.
F.Dubois--AMWN
